Криворізька спеціалізована школа № 107 з поглибленим вивченням англійської мови

 

збірник задач з фізики. 8 клас



 
збірник задач з фізики. 8 клас

Разное

збірник задач з фізики

 
 






Інші книги з цього розділу:
Эпоха Куликовской битвы

Эпоха Куликовской битвы
Молодые пензенские ученые А.В. Быков и О.В. Кузьмина показывают читателям закулисную политическую борьбу эпохи Куликовской битвы. Было ли татаро-монгольское иго на Руси? Когда и где родилась мечта о едином государстве Российском? Действительно ли митрополит Алексий был «русским Ришелье»? Кто спровоцировал Куликовскую битву? Был ли Олег Рязанский предателем Русской земли? Кто стоял во главе заговора против Дмитрия Донского? Кто помешал объединению всех русских земель в конце XIV века?.. Авторы провели тщательное изучение этих и иных проблем, что помогло развеять многие заблуждения исторической науки и привело к неожиданным выводам.

 
 
 
Сборник литературы для школьников 7 класса (14 книг)

Сборник литературы для школьников 7 класса (14 книг)
А.Блок - Стихотворения А.Пушкин - Капитанская дочка А.Пушкин - Собрание стихотворений А.Пушкин - Стихотворения А.Фет - Лирика В.Короленко - Слепой музыкант И.Тургенев - Стихотворения в прозе Л.Толстой - Детство Л.Толстой - Отрочество Л.Толстой - Юность М.Горький - Детство М.Лермонтов - Полное собрание стихотворений М.Лермонтов - Стихотворения С.Есенин - Собрание стихотворений

 
 
 
СПРАВОЧНОЕ ПОСОБИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 1 -2 классы (1 -4)

СПРАВОЧНОЕ ПОСОБИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 1 -2 классы (1 -4)
Основная задача уроков русского языка - развитие устной и письменной речи учащихся в единстве с развитием их мышления. Самостоятельная работа - одно из важнейших средств раззатия мышления и речи учащихся, усвоения ученого материала, закрепления и проверки знаний, создания основы для развития интереса. Самостоятельная работа развивает творческие способности детей, воспитывает волю, внимание, настойчивость в достижении поставленной цели, прививает им "вкус" к поиску, к самостоятельным открытиям. 3 учебном пособии введен принципиально новый подход к организации самостоятельной работы. Не секрет, что в школу приходят ученики с разным запасом знаний, с разным потенциалом. Каждый ученик должен работать на уроке с интересом, а это возможно, если он выполняет посильное для него задание.

 
 
 
Категорії